摘要
摘要：时代进步步伐的加快推动着中国教育教学事业的全面改革发展。在新课程背景下,老师们除要注重对学生主动探究学习能力的培养之外,还必须重视培养学生在课堂中的主要地位,以促使其个性化发展并实现教育目标。在小学教育中,语文是一门基础而关键的课程,学生要想完全掌握语文及其他科目的基本知识,他们就必须先学习字词内容,而且,由于字词教学还关乎到语文教育的听说读写等许多方面,所以不管是学生还是老师,都要对其高度重视。而随着新课改政策的实施,教师需要利用更加科学且高效的教学手段，提高字词教学的质量与成效，为学生学习效果的进一步提高，提供支持与帮助。
出版日期
2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
