书法教育与语文课堂的融合研究 ——小学书法教育课程实践研究

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摘要 摘要:提高小学生在语文知识学习过程中对书法知识的了解、循序渐进地帮助学生通过语文课堂学习掌握书法理论知识与实际的写字技巧,对提高学生语文学习态度以及人格品质等多个方面的影响深远。教师在课堂上为学生讲授重难点语文知识的环节,有意识地穿插对书法知识的阐述,可以更好地帮助学生详细理解书法艺术的内涵,从而达到提高学生审美能力的目的。本文就书法教育与语文课堂的融合措施进行了研究分析。
出处 《中小学教育》 2022年4期
出版日期 2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)