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初中体育课堂开展合班分项教学的研究
初中体育课堂开展合班分项教学的研究
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摘要
摘要:在当前的教学工作中,教师与家长对体育学科的重视度日渐提升,初中时期,体育是帮助学生提高身体素质,疏解内心情绪与压力的重要因素。而从本质看,这一时期学生的体育爱好与个人特点均有不同,适合不同学生的体育项目也各有差异。针对于此,本文将结合当前现状,提出开展合班分项体育教学的有效策略,帮助初中生有效发展。
DOI
54k0gy6ljk/5965733
作者
蔡明来
机构地区
柳州市第三十中学
出处
《中小学教育》
2022年4期
关键词
初中体育
合班分项
体育教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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