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农村幼儿教师专业素养提升的有效策略

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摘要摘要：农村幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育是促进儿童身心全面健康发展，普及九年义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会奋斗目标的有效途径。然而，农村幼儿教师的专业素养需要道德素养、知识素养、能力素养的统一，只有具备专业素养，才能促进学生的发展、促进教师的专业化发展，才能有效落实新课程改革、提升整体的教育质量、适应时代的发展。提高幼儿教师的专业素养，不仅教师需要重视自身素养的提升，学校也应该采取合理的措施，提升教师的专业素养。

DOI 34g5z7kwj9/5967379

作者段宁田阔

机构地区陕西省商洛市商南县城关希望小学 726300

出处《中国教师》 2022年4期

关键词幼儿教师专业素养能力素养水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）