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黄炎培职教视域下“工匠精神”融入高职人文素质课的路径设计

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摘要摘要：本文探讨了黄炎培职教视域下“工匠精神”的内涵特征，并着重研究“工匠精神”融入高职人文素质课的路径设计。该路径的设计可包含三个部份，即挖掘和开发“工匠精神”教学素材、设计素材资源库，设计“工匠精神”教学素材嵌入高职人文素质课程的多元化途径，以及建立多元化的动态考核体系。

DOI ojzelx0yj5/5995646

作者黄采苹

机构地区杭州职业技术学院浙江省杭州市 310004

出处《双语教育研究》 2022年2期

关键词工匠精神高职教学黄炎培

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

双语教育研究

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