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高中语文“实用性阅读交流”学习任务群及研究

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摘要摘要：随着国家的教育事业发展越来越好，语文教学方法近年来不断推陈出新。在新课改浪潮下，阅读作为一种全新的阅读教学模式，符合新的课程理念，与传统高中语文课堂的“单一阅读”教学模式存在显著差异。但在调查研究中发现，高中语文阅读交流任务群教学模式的实施仍存在诸多问题，难以实现既定的阅读教学目标。

DOI kd2enen0d6/5996186

作者栾彬

机构地区甘肃省陇西县第三中学甘肃陇西748100

出处《双语教育研究》 2022年2期

关键词高中语文阅读交流学习任务群

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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