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初中语文"实用性阅读与交流"学习任务群的学理思考

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摘要摘要:在《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）中，语文学科的学习任务群有四个，分别是“现代文阅读与表达”“古诗文阅读与鉴赏”“写作”“综合性学习”。从这四个学习任务群的名称来看，课程标准将语文学科的学习任务群进行了系统的规划，要求教师在教学中，要明确语文学科的学习目标，有目的地引导学生通过自主阅读、合作探究、实践体验等方式学习语言文字运用。与此相对应，学生在日常教学中也应该关注语文学科的学习目标，并将其落实到日常生活中。

DOI pd5kz332rd/8107195

作者黄军舰

机构地区新疆喀什第二中学 844000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词初中语文实用性阅读学理思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）