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以阅读文本为基础的初中英语写作教学分析

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摘要摘要：写作在初中英语课程中十分重要，这一教育内容可以最大程度检测初中学生的英语词汇掌握能力。但是现阶段的初中英语写作教学存在着诸多的教育问题，教师的教育形式、内容十分传统且单一，学生难以以阅读文本为学习基础展开写作学习，导致英语写作课堂的教学效率与教学质量十分低下，不断地在增加英语写作教学的难度，阻碍了学生的思维发展与写作兴趣。教师应改变这一情况，以阅读文本为写作教学基础，提高学生的英语文化素养。

DOI g4qw0w1r48/5996296

作者陈自飞

机构地区甘肃省陇西县高塄初级中学甘肃陇西748100

出处《双语教育研究》 2022年2期

关键词阅读文本初中英语写作教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）