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HPM视角下高中立体几何的教学研究

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摘要摘要：在教育改革的大背景下，数学教学不仅要提高学生的数学能力，还要注重对学生数学素养的培养，其中，将数学史融入到高中数学课堂教学中，有助于学生数学素养的形成。现阶段，数学史与数学教育研究已经成为数学教育中的重要研究领域之一，HPM理念越来越受重视。高中立体几何的学习能够培养学生的空间思维能力和立体感，将HPM理念融入到立体几何教学当中更有助于学生数学的学习。本文将对HPM视角下高中立体几何的教学进行简要的论述。

DOI g4qw06x748/5996796

作者谢圆曹德龙

机构地区安徽省马鞍山市第二中学郑蒲港分校 24300

出处《同学少年》 2022年1期

关键词 HPM视角高中数学立体几何教学方法数学史

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）