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核心素养背景下的小学道德与法治课堂教学思考

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摘要摘要：如今教育改革不断推进，小学道德与法治学科是小学教育体系的重要组成部分，也是实施德育的重要途径。在小学阶段实施道德与法治教育，有利于提升小学生的心理品质和行为习惯。教师要结合学科特点和小学生的实际，运用多样化的教学方式，让小学生从小树立法治意识和道德观念，自觉遵守规则制度，促进小学生核心素养的发展。

DOI 6jrkvoly45/5997363

作者沙合达提•尼牙孜

机构地区第四师六十七团中学新疆伊犁 835304

出处《中学生》 2022年1期

关键词道德与法治小学生核心素养

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）