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合作共赢,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用

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摘要摘要:随着新课程改革对学生综合素质要求的提高，以教师为主体的课堂，在教学中存在着学生积极性差，互动性较少的弊端。所以为了提高学生的学习兴趣和课堂的教育效率，有必要对现在的课堂教学模式进行创新和改革，从而提高课堂教学的趣味和吸引力。本文从小组合作学习的角度出发，分析该模式在初中英语教学中的应用。希望为广大教师群体提供思考，并促进教学质量的提高。

DOI n49merm9jy/5997759

作者郑美珠

机构地区福建省长乐华侨中学 350200

出处《同学少年》 2022年2期

关键词小组合作学习初中英语教学应用

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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同学少年

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