幼儿户外自然活动中的随机教育初探-中国期刊网

摘要摘要：大自然不仅蕴含着丰富的教学资源。大还是幼儿学习探索的最佳场所，在幼儿教育中回归自然并不容易教师可以利用各种户外活动，引导幼儿主动学习，帮助幼儿获取知识，让幼儿体验探索的乐趣，提高幼儿对自然和生活的认知。本文对幼儿户外有效学习方式展开研究，重点阐述了回归自然的教学措施，希望能够改变传统的教育理念，让幼儿拥有更多的机会在自然环境中释放天性，得到更加全面的发展。