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浅析初中数学教学中小组合作学习的优化策略

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摘要摘要：小组合作是近几年应用较为广泛的一种教学方式，其的应用不仅能激发学生学习兴趣，提高学生课堂参与度，还能让学生意识到合作的重要性。然而，在当前的初中数学教学中，部分教师在应用小组合作时仍存在些许问题，导致小组合作学习的优势不能被充分地发挥出来，极大地影响了教学的效率。对此，文章就初中数学教学中小组合作学习模式的优化策略展开探讨，以期能促进初中数学教学的高效开展。

DOI 54yly8k1d0/5997904

作者孙明

机构地区贵州省威宁县第三中学

出处《同学少年》 2022年2期

关键词初中数学课堂教学合作学习优化策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）