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暗示教学法在高中英语阅读中的应用

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摘要摘要: 随着高中英语新课标的颁布，英语阅读教学要发生相应的变化，需要体现以学生为本的理念。本研究探讨了暗示教学法的起源与内涵，理论依据，实现暗示教学法的途径，以及暗示教学法如何在高中英语阅读中应用，最后对暗示教学法进行评价。

DOI 0dpgqlv9d2/5999693

作者王诗宇

机构地区河南大学外语学院河南开封 475001

出处《中学生》 2022年2期

关键词暗示教学法高中英语阅读实施暗示教学法的途径暗示教学法的评价

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学生

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