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初中英语口语教学中的情境创设

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摘要摘要：在日常的初中英语教学中不难发现，部分教师常常只对学生进行英语理论知识的传授，忽视了英语口语的重要性，英语口语的好坏在一定程度上决定着学生能否用一口流利的英语与外国友人进行交流。另外，即使少数初中英语教师意识到了口语的重要性，但一味地以传统方法教学，学生没有在情境中进行口语的练习，其并没有带来最佳的学习效果。本重点阐述初中英语口语教学中情景创设的意义和价值，并根据目前存在的问题提出具体解决策略。

DOI 34gl1vgzd9/6002807

作者尚进平

机构地区十堰市东风第四中学 442000

出处《素质教育》 2022年2期

关键词初中英语口语情景创设

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）