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小学英语绘本教学的实践与思考探究

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摘要【摘要】科学合理地运用绘本可使教学更具有趣味性，并加深学生的理解。由于绘本自身的优势，可充分激起学生的兴趣，并让他们自然联系生活使用英语。对此，教师应结合学生情况，不断地进行实践，以此最大限度地增强教学效率。

DOI lj1lo5054v/6004592

作者颜倩

机构地区江苏省连云港师范高等专科学校第三附属小学江苏省连云港 222000

出处《教育学》 2022年1期

关键词小学英语绘本教学实践思考

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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