绘本融入小学英语教学实践与思考

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摘要 摘要:本文所选的案例为外研社新标准英语(一年级起点)的五年级英语教材,结合案例来分析在教材当中融入绘本内容的教学实践,指出绘本融入小学英语教学的现实价值和重要性,以单元主题为基础选择恰当的绘本,从多层次感受绘本提高英语教学质量的能力。
作者 崔夏
出处 《中国教师》 2022年23期
出版日期 2023年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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