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依托数据，浅谈小学生数据分析观念培养现状的调查和分析

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摘要摘要：社会不断进步，我们的生活被数据时代改变着。大数据时代，进行小学生的数据分析观念的发展现状的调查，分析存在的问题，考虑问题解决办法，提高了小学生的数据分析的意识和能力[1]。

DOI pd5vx8x2j7/6004871

作者卢玉婷

机构地区东莞市樟木头镇中心小学

出处《教育学》 2022年1期

关键词数据数据分析观念现状调查

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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