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大数据时代培养小学生数据分析观念的路径探析

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摘要摘要：随着时代的不断发展和进步，大数据时代已正式来临，将彻底影响人们的生活。由此，对小学生而言，数据分析观念尤为重要，对于数据分析的教学提出了更高的要求。本文深入研究了在教学过程中，教师培养小学生数据分析观念的途径，意在更有效地培养小学生数据分析观念。

DOI 5jolnvrkjv/6530684

作者黄爱琴

机构地区广东省东莞市樟木头镇中心小学

出处《中国教师》 2022年13期

关键词大数据时代小学生数据分析观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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