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有效发挥创造教育,切实促进幼儿园吴地工艺坊活动研究
有效发挥创造教育,切实促进幼儿园吴地工艺坊活动研究
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摘要
摘要:以幼儿为本位,以问题为导向,以前期吴文化研究经验为抓手,以幼儿园吴地工艺坊室场活动为载体,力求深度开发及梳理幼儿园吴地工艺坊活动资源、内容、策略等,进而有效施行六大解放,进一步提升幼儿的审美理解能力、感知能力、创造能力以及想象力。本文笔者将从:文化传承显价值,理念引领明方向,工艺活动巧生发,特色活动融创新,创造教育深落实等方面展开剖析。
DOI
lde2kny9d3/6004965
作者
周奕
机构地区
苏州工业园区新城花园小学附属幼儿园
出处
《素质教育》
2022年1期
关键词
陶行知 创造教育 幼儿园 吴地工艺坊
分类
[][]
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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