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精准反馈,依靠数据思考和表达——“希沃反馈器”在“读思达”教学法中的尝试使用
精准反馈,依靠数据思考和表达——“希沃反馈器”在“读思达”教学法中的尝试使用
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摘要
摘要:使用希沃反馈器进行教学有利教师灵活调整课堂进度,优化学生思考时间的分配。它能更全面的收集到学生所要表达的想法,让表达面更广。答题数据的及时反馈,能让认知冲突直观化,增加师生间的互动度,扩大学生讨论的参与度,让学生更有表达的欲望,希沃反馈器适合在“读思达”教学法的课堂上使用。
DOI
54yl6783d0/6007628
作者
陈璋南
机构地区
厦门市音乐学校
出处
《素质教育》
2022年2期
关键词
“读思达”教学法,希沃反馈器,及时反馈。
分类
[][]
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年2期
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