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新入职教师实施探究式主题活动实践的思考与方法

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摘要摘要：随着新课改的发展以及现代教育理念的更新，现阶段课程教学更注重培养幼儿的自主探究能力。在课程教学中教师应当结合幼儿的实际学习情况以及教学内容，运用多元化教学模式吸引幼儿的注意力，使得幼儿主动投入到课堂学习中，展开自主探究、思考、学习，以帮助幼儿养成良好的学科学习习惯，提高课堂教学效率和质量。为此，新入职的教师应当依据探究式主题活动教学的理念，分析以往教学中存在的问题，探究课程教学质量和方法。

DOI 7dmyo7lodn/6009554

作者蒙俏伊

机构地区南宁市武鸣区直属机关第二幼儿园广西南宁 530100

出处《教育学》 2022年2期

关键词探究式主题活动思考与方法教学应用

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）