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情感艺术在中职班主任管理中的应用研究

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摘要摘要：目前，随着我国教育体制的健全，中等职业教育也越办越好，但是停留在很多人心中对中职学校根深蒂固的偏见一时半会仍然无法消除，就目前情况来看，中职学校里的学生大多数是中学学习基础差，学习态度有问题的学生，这类同学普遍有着青春期的逆反心理，不爱服从管理，渴望解放自我，为中职班主任的班级管理带来了一些挑战。面对这种情况，普通的强硬惩罚制度很可能会适得其反，得到不好的管理效果，这时候，中职班主任需要跟学生打打感情牌。

DOI 7dmyo70rdn/6009778

作者田晓涵

机构地区贵州省遵义市职业技术学校 563000

出处《教育学》 2022年2期

关键词情感艺术中职班主任应用研究

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）