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以主题活动为载体提高初中生校园幸福感策略的研究

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摘要摘要：从正面的心理学角度来看，教育的最终目的在于培育幸福的人。但目前的学校教学过于注重学生的智能发展与学习成就，忽略了学生的协调发展与心理的健全，忽略了对其学校的幸福感的认识。本论文的目的在于探索改善初中校园幸福感的对策，以期丰富学校幸福教育的内涵。

DOI 34gl1lq0d9/6010307

作者贾春英

机构地区河南省濮阳市油田第十八中学457001

出处《教育学》 2022年2期

关键词主题活动初中学生校园幸福感

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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