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浅析双减背景下的小学语文课堂教学策略
浅析双减背景下的小学语文课堂教学策略
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摘要
摘要:近年来,小学生的课业负担逐渐加重,在家长望子成龙的期待下,学生被剥夺了娱乐时间,每天都面对着书本辗转于各种补课班。小学生学业负担重这一问题引起了国家的重视,开始实行教育“双减”政策,减轻作业负担和校外培训。这一政策的提出,对小学教育整体产生了影响。本文立足于小学语文教学角度,对双减背景下的小学语文课堂教学策略进行研究,希望以下内容具有一定参考价值。
DOI
odw2k239dk/6010380
作者
张荣丰
机构地区
肇源县茂兴镇中心校166514
出处
《教育学》
2022年2期
关键词
双减
小学语文
课堂教学
分类
[][]
出版日期
2022年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
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