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小学“快乐读书吧”教学实施现状及对策研究

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摘要【摘要】随着社会的不断发展，人们对于学生的教育要求也越来越高，越来越重视小学生的学习发展，在语文教材中应用了“快乐读书吧”的教学形式。“快乐读书吧”是将课外阅读和教材联系起来，有助于学生学习，为了让小学生快乐阅读，促进小学生全面发展。但在现实实际应用中还是存在着问题，本文就小学“快乐读书吧”教学实施现状及对策研究展开论述。

DOI rj87zlgp40/6045134

作者原圆

机构地区河南省安阳市三官庙小学 455000

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词 “快乐读书吧” 小学实施现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）