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训练与提升小学生数学思维能力的策略探索
训练与提升小学生数学思维能力的策略探索
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摘要
摘要:新课程改革背景下教师课堂教学的过程,基本上就是师生共同思考活动和学生思维能力发展的过程。本文从小学数学教学中思维能力的培养意义分析入手,通过具体的课堂训练,提升小学生的数学思维能力。
DOI
lj1lq0r54v/6063944
作者
陈晓娜
机构地区
华兴小学,河北石家庄,050000
出处
《教学与研究》
2022年5期
关键词
小学数学
思维能力
教学训练
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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