谈如何在“双减”视域下改革英语教法,激趣增效

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摘要 摘要:自我国教育部颁布“双减政策”以来,各个学校全面贯彻落实相关政策并对此提出明确要求,在落实此政策情况下为了促进初中生全方面健康发展,能够实际降低初中生学习英语的压力,对此本文将会针对初中生在“双减”政策下改革英语教法的方法来进行深入研讨,希望能够为初中英语课堂的实际学习效果激趣增效。
出处 《中国教工》 2022年5期
出版日期 2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)