首页 > 《教育学文摘》 > 2022年5期 > 小学语文低年级趣味课堂构建思考

小学语文低年级趣味课堂构建思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：积极地探索和研究小学语文低年级趣味课堂构建的基本方法和有效对策，是每一名小学语文教师的基本共识，也是小学语文教师释放教学潜能，提升教学效益和服务每个学生全面发展的主动选择，教师要理解趣味化语文课堂构建的意义所在，积极探索构建趣味化课堂的策略。本文将就小学语文低年级趣味课堂构建的有效对策开展讨论和研究。

DOI g4qwqrmr48/6078496

作者李春燕

机构地区内蒙古自治区通辽市开鲁县义和塔拉镇中心校 028414

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词小学语文低年级趣味课堂构建思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）