首页 > 《中国教师》 > 2022年5期 > 核心素养导向下的高中语文群文阅读教学策略

核心素养导向下的高中语文群文阅读教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要；语文是高中课程中的重要学科，我国教育改革要求全面培养学生的学科核心素养、改革教学理念。创新教学方法。高中语文学科的教学难度比较大，需要教学人员对学生的文学素养、文学思维和语言理解能力进行培养和塑造。本文通过对核心素养导向下高中语文学科的群文阅读教学进行分析，并针对其中要点提出有效的教学策略以供相关研究人员参考。

DOI n49m3zo3jy/6082135

作者詹勤

机构地区四川省广元中学 628017

出处《中国教师》 2022年5期

关键词核心素养高中语文群文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）