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核心素养导向下高中语文群文阅读教学策略探究

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摘要摘要：核心素养是指个体在特定社会文化环境中形成的基本素养，包括认知素养、情感素养、审美素养、人文素养和实践素养。尤其是在高中语文教学中，群文阅读是培养学生核心素养的重要途径之一。基于此，接下来本文通过对高中语文群文阅读教学策略的研究，探讨了如何通过群文阅读教学来促进学生的核心素养发展。这也就要求教师可以积极的通过群文阅读的实施，有效促进学生核心素养的发展，提高学生的综合素养水平，为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。

DOI 3j7m01ow5j/8075077

作者张舒婷

机构地区福建省建瓯市第七中学福建省建瓯市 353100

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词核心素养高中阶段语文学科群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）