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核心素养导向下高中语文群文阅读教学策略研究

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摘要摘要：随着时代的发展和社会的进步，我国的教育模式不断创新和优化，中国的教育水平随着教育改革进行而逐步提高。有关中国教育现状的研究并不少见,而有关高中语文群文教育也在逐年增加，群文阅读增加了学生的阅读面,确保了其思想深度,改变传统的教学模式,提高学生的语文知识水平和自我品质,让学生在语文学习上更精进一步。

DOI g4q6vr07j8/6603300

作者杨海燕

机构地区武汉市关山中学 430074

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词核心素养群文阅读高中教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）