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《中国教师》
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2022年5期
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初中英语写作课小组合作有效途径研究
初中英语写作课小组合作有效途径研究
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摘要
摘要:素质教育下的初中英语教师要符合国家提出的以生为本的理念,尊重学生的认知规律,能够为学生的学习创造条件,让学生的学习更加具有积极性和主动性。初中写作教学是一项非常关键的教学项目,作为初中英语教师要在写作指导中,尊重学生的认知水平,以学生的思维创新为基础,让学生的写作更加具有创意,也让学生的英语词汇掌握更加夯实,对于语法运用能够在写作练习中逐步提高。
DOI
lde2w6x5d3/6082265
作者
高明军
机构地区
陕西省安康市汉滨区汉滨初级中学
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
初中英语 写作课 小组合作 有效途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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