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浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题

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摘要摘要:从当前的学习情况来看，小组合作学习是一种较为科学的学习方法，主要是指两个或多个学生在一起，对某一个问题进行系统的讨论，互相交换学习经验，共同进步和交流。对于初中阶段的数学教学来说，整体的难度较大，很多学生学习起来比较困难，教师应该重视小组合作教学模式的开展，让学生能够通过小组合作的方式对数学问题进行系统的解决，解决问题的同时培养学生的学习兴趣。

DOI odw2ymxvdk/6086932

作者黄春燕

机构地区广西百色市西林县西林中学 533599

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词初中数学小组合作有效性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）