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新课标下小学科学实验探究课有效教学的策略

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摘要摘要：随着新课程标准的不断改革，对小学科学学习提出了更高的要求，对于小学生而言，他们正处于身心成长与发展的关键时期，在这一关键时期，他们的学习能力比较强，对于一些实验操作的掌握速度比较快。因此，老师要重视小学生科学实验教学，培养学生的探究能力，促进他们全方面发展。

DOI 3j7y1lnwj1/6087077

作者朱少华

机构地区山东省夏津县西关小学 253200

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词新课标下小学科学实验探究课有效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）