点滴见着数管理细无声——浅谈如何做好小学班级管理工作

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摘要摘要：班级管理是一个长期并且复杂的工作。因此,身为小学教师，需要做好班级管理工作的同时采取相应的管理措施。教师要做好相应的管理计划，促进小学生的行为规范的养成。教师做好班级管理，体现了教师与学生之间相互的交流活动，更利于学生的学习发展。

DOI 3j7y1qw5j1/6087877

作者陈爱红

机构地区云浮市第二小学，广东云浮，527300

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学班级管理策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

点滴见着数 管理细无声——浅谈如何做好小学班级管理工作