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新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用研究

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摘要摘要：在课程改革不断的今天，教师在进行小学语文的教学过程中，应该发生一些新的变化。为了能够促使学生核心素养的提高，让学生在学习时产生持续的动力，教师就应该加强快乐教学，通过趣味引导和小组探究等方式来鼓励学生进行积极主动的学习。这能够提高课堂教学效率，也能够实现学生综合能力和素养的提高和发展。

DOI rdxr7ly1dl/6092673

作者陈敏

机构地区石棉县新棉小学 625400

出处《中国教工》 2022年5期

关键词快乐教学小学语文课堂研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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