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《中国教工》
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2022年5期
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思维能力在小学数学课堂中的培养
思维能力在小学数学课堂中的培养
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摘要
摘要:现代化教育改革背景下,教师如果不注重在数学教学中主动创新教学模式以及转变观念,就会导致学生的课堂学习效果欠佳。在数学教学中教师要有明确的教学目标,根据教学目标为学生设计学习方案,激发学生课堂参与的积极性,培养学生的数学逻辑思维能力。
DOI
wjvn023qd7/6092750
作者
李晓霞
机构地区
黑龙江省大庆市直属机关第一小学 163311
出处
《中国教工》
2022年5期
关键词
思维能力
小学数学
培养方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年5期
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