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小学课堂教学中师生互动活动方式的利与弊研究

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摘要摘要：小学语文教学中，不仅要让学生习得相关的知识内容，也要注重对学生正确人生观、世界观、价值观的培养。在小学语文课堂教学中要注重应用师生互动的方式，引导幼儿更加积极主动融入的知识学习之中。为此，在小学语文课堂教学中，要能够认识到师生活动的利与弊，充分的发挥师生互动的作用，优化教育教学效果。本文重点阐述小学课堂教学中师生互动方式的利与弊措施，进而更好地优化教育教学效果。

DOI 3j7yqo5wj1/6098429

作者蔡海玲

机构地区广东省罗定市素龙街潭井小学 527227

出处《素质教育》 2022年3期

关键词小学语文师生互动问题对策

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）