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《课程.教材.教法》
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浅谈在班本课程背景下的幼儿前识字学习——以大班班本课程“名字的故事”为例
浅谈在班本课程背景下的幼儿前识字学习——以大班班本课程“名字的故事”为例
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摘要
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DOI
0dpg0n0kd2/6100069
作者
魏芳
机构地区
(温州机关第一幼儿园 浙江温州 325000)
出处
《课程.教材.教法》
2022年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程.教材.教法
2022年5期
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