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学生发展核心素养在小学数学教学中培养策略

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摘要摘要：目前教育研究的热点问题都是围绕如何发展学生核心素养。小学数学核心素养首先以“数学课程标准”中给出的十大核心概念角度进行定义，然后从创设情景导入、巧设提问、教育“信息化”、数学活动开展、学习“思维导图”等五个方面，围绕核心素养概念，结合具体案例，探讨了培养学生部分数学核心素养的策略。

DOI 7j60r31qj0/6114242

作者邓权

机构地区海口市第二十五小学，海南省海口市570113

出处《时代教育》 2022年5期

关键词核心素养小学数学培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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