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新常态下高中政治教学提高课堂有效性的分析

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摘要摘要：高中政治是高中生在校学习的重要课程，提高教学有效性是一个长期的研究课题，需要高中政治教师持之以恒加以探究。而且在新课改的教学背景下，高中政治课堂的实践教学，需要整合教学中的各类资源。高中政治教师需要创新多种课堂教学方式，灵活运用多种教学手法，使高中学生对于政治的教学存在较高的热情，还需要通过丰富教学模式的方式，来减轻高中生在政治课堂上的学习压力。本文基于这一主题，重点阐述新常态下提升高中政治教学课堂有效性的策略。

DOI 3j7yrrqgj1/6116205

作者伍勇支

机构地区湖南省石门县第一中学湖南省常德市 415300

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词新常态高中政治课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）