摘要
摘要:高中政治是高中生在校学习的重要课程,提高教学有效性是一个长期的研究课题,需要高中政治教师持之以恒加以探究。而且在新课改的教学背景下,高中政治课堂的实践教学,需要整合教学中的各类资源。高中政治教师需要创新多种课堂教学方式,灵活运用多种教学手法,使高中学生对于政治的教学存在较高的热情,还需要通过丰富教学模式的方式,来减轻高中生在政治课堂上的学习压力。本文基于这一主题,重点阐述新常态下提升高中政治教学课堂有效性的策略。
出版日期
2022年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)