首页 > 《教育学文摘》 > 2022年5期 > 小学语文阅读教学发散性思维的培养

小学语文阅读教学发散性思维的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [摘要]现如今，随着经济实力的持续增强，我国的教育水平也在突飞猛进。随着新课程改革逐步深入，素质化教育也在探索中持续前进，这使得阅读在小学阶段的教育中更加受到重视，而发散思维的培养是现代教育中追求的重要目标之一，如何充分借助阅读教学并结合实际，培养学生们的发散思维成为教师面临的教学难题。因此，本文将针对小学语文阅读教学中如何培养学生发散性思维展开研究与探讨，便提出一些策略。[关键词]小学语文阅读教学发散思维

DOI 54ylnng9d0/6116428

作者田晓燕

机构地区福建省三明市大田县城关第二小学 366100

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）