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初中信息技术教学中如何开展网络道德培育

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摘要摘要：随着我国信息技术的不断发展，青少年与网络环境的接触程度逐渐提升，让人们不得不提升对网络环境对学生成长和发展影响的关注。虽然网络环境给人们以自由，让人们可以自由的表达和共享信息，但这并不意味着网络环境就是不法之地。初中是青少年成长和发展的重要阶段，科学、正确的引导，能够让学生在认识到网络的便利性的同时，能够更加正确、健康的使用网络，从而提升我国育人工作的质量和效果。信息技术课程作为初中课程体系中的重要组成成分，对引导学生规范、正确使用网络技术具有不可忽视的影响，所以初中信息技术应当在日常教学工作中，加强对学生网络道德培育工作的重视，为学生的成长和发展提供有效的助力。

DOI 34glp16zd9/6167207

作者隆金星

机构地区靖西市民族中学

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词初中信息技术网络道德培育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）