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《应用文写作》课程立德树人实施路径探析

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摘要摘要：应用文写作作为重要的人文类综合素养课程，不仅要提高学生应用文写作能力，更要借助课程力量最大限度地开展课程育人，实现知识传授与价值引领有机结合。本文针对应用文写作课程教学现状，提出本课程开展课程育人的路径，进而实现立德树人的教育目的。

DOI g4qwe57n48/6167524

作者王晶杨爱苓（指导教师）

机构地区山东协和学院济南 250109

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词应用文写作立德树人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）