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《中国教师》
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2022年6期
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电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究
电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究
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摘要
摘要:随着我国科学技术的日益发展,信息化教学的模式也逐渐兴起。许多方面的教学都采用数字化的教学模式,其对我国教育事业的发展有着举足轻重的作用。而电子书包正是学生进行数字化学习的重要方式,能够给学生提供丰富的课程资源,实现智慧课堂,从而建立优质的数学课堂。
DOI
ojzeyo8yj5/6169670
作者
邹世华
谢万乐
机构地区
广西贺州市八步区光明小学 542899
出处
《中国教师》
2022年6期
关键词
电子书包
小学数学
应用模式
策略探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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