小学低年级英语课堂小组活动有效性的调查研究

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摘要 本文结合笔者对小学低年级英语课堂小组活动的调查和分析,借鉴国内外的相关研究成果,针对存在的问题和小学生的特点提出了相应的改进建议,以期提高小学低年级英语课堂小组活动的有效性。
机构地区 不详
出版日期 2008年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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