首页 > 《教学与研究》 > 2022年6期 > 小学低年级语文课后作业的分层设计与实施核心思路

小学低年级语文课后作业的分层设计与实施核心思路

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：课后作业分层设计能够充分考虑学生的个体差异性，预留给学生一定的选择空间，是培养学生综合素质能力的重要环节之一。新课改背景下，如何合理进行作业分层设计并保证分层设计效果成为教师需要重点思考的问题。本文立足于小学低年级语文课后作业分层设计的必要性，重点探讨作业分层设计思路及实施方式，进一步提出创建作业发布、登记的有效途径。

DOI wjvnqogkd7/6174650

作者何义兰

机构地区贵州省遵义市播州区第四小学，563100

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词小学低年级语文课后作业分层设计思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）