首页 > 《时代教育》 > 2023年8期 > 小学低年级语文课后作业的分层设计与实施

小学低年级语文课后作业的分层设计与实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教师是学生的引领者，在学生的教育中对学生的习惯培养和知识教育都占有重要的地位。在小学知识教学过程中，要加强对语文知识的学习，尤其学生的语言表达能力培养需要采用科学的教育方式进行。创新语文课堂的教学方式，对低年级学生的课后作业设计方式进行改革，针对不同层次的学生提出不同作业培养方案，对于激发学生的学习积极性有很大的帮助。文章主要是从小学语文课后作业设计中现存的一些问题出发，探索如何科学地进行分层作业的设计，帮助提升学生的语文学习效果。

DOI ojn0pqy5dr/7328813

作者黄惠玲

机构地区福建省大田县均溪中心小学邮编 366100

出处《时代教育》 2023年8期

关键词低年级教学语文教学分层设计课后作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）