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融入生活化元素激活小学数学教学活动

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摘要摘要：数学是一门实用性比较强的学科，大部分的知识内容是来源于学生的实际生活。为此，在小学数学教学中，要注重和学生的实际生活相联系，激发学生参与知识学习的兴趣，进而提升整体教学水平，还要注重将生活化的理念融入小学数学课堂教学中。在教育教学中，通过将教学内容和生活化实际相互联系，调动学生参与知识学习的积极性，引导学生结合自身的实际生活，灵活应用数学元素，进而提升学生分析、解决数学问题的能力。基于此，对融入生活化元素激活小学数学教学活动进行研究，以供参考。

DOI n49m9egzjy/6180311

作者王军莲

机构地区浙江省丽水市莲都区黄村小学 323000

出处《中国教工》 2022年6期

关键词生活化小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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